横看成岭侧成峰，远近高低各不同
最近审阅了一篇文章，感触颇多，但是细想起来也有一定的道理，也折射出基础教育与职业教育的差异，前者更多地考查考生的基础知识，涉及广度与宽度；后者更多地考查考生的职业认识，涉及深度与程度，也印证了那句话的重要性——横看成岭侧成峰，远近高低各不同，即认识角度不一样，认识程度、结果也不一样。
公务员招录考试是职业考试，不仅仅考查考生基础知识的广度与宽度，而且考查职业认识的深度与程度。命题人在设置选项上往往会干扰考生，考生一旦角度不一样，就有可能会中了命题人的设置陷阱，这些设置与考生的价值观、常识、客观规律想违背时，考生心中应该想到这是政府选拔人才，既然政府选拔人才，难道没有指导思想吗？有的，至少应该坚持马克思主义吧，应该相信经济基础决定上层建筑吧，应该相信物质决定意识吧，应该坚信自己是一位唯物主义者吧，简单与直白地说，不能违背马克思主义。
命题人在选项上的设置往往就是考查考生的认识程度，因此，考生在选择时，应该注意命题人在选项上的设置难点，比如提问方式有时这样问——故事告诉我们。这种设置中的“我们”应该是未来手中握有公权的公务员，而不是考生。如果明白了这些要求，也许选择相应题目时会“别有洞天”！
【例1】国家的发展和科技的进步对基建行业提出了更高的要求，规模日益扩大、技术水平日益提升，仅仅依靠国家的力量来发展已显得有些________。而民营企业经过这些年的发展，逐步成为我国科技创新的________。在 5G 等高新技术飞速发展的今天，技术迭代变得越来越频繁。因此，需要在这些领域引入民营企业，提升产业效率。
填入横线处的词语最恰当的一项是：
A.捉襟见肘 中坚力量
B.左支右绌 开路先锋
C.力不从心 中流砥柱
D.难以为继 精兵强将
这一道逻辑填空题参考答案是A选项。根据“仅仅依靠国家的力量来发展已显得有些________”，以及前文“提出了更高的要求”可知，横线处应该表达的应该是仅依靠国家力量发展有些吃力，表达力量不足的意思。A 项“捉襟见肘”、B 项“左支右绌”、C 项“力不从心”均可以，保留。然后根据“民营企业经过这些年的发展，逐步成为我国科技创新的________”，以及后文“需要再这些领域引入民营企业”可知，横线处应表达民营企业也成为了一股重要力量。A 项“中坚力量”符合文意，B 项“开路先锋”中的“开路”不符合语境，C项“中流砥柱”看似正确，很多考生无法排除，但是仔细想想，“国营企业”“民营企业”哪种企业才是我国科技创新的主要力量呢？当然是国营企业啊，因为我国经济是有中国特色的社会主义市场经济，因此不能说“民营企业”是中流砥柱，答案也就锁定了A选项。
【例2】一家大公司招聘大区经理，几轮面试后剩下20人，最后一轮是笔试，考生们拿到考题之后都慌了神，因为答题时间只有15分钟，卷子上的题目却有120道之多。大家慌忙答题，根本不听监考人员“请先浏览一遍全卷再答题”的提醒。试题非常简单，就是量太大。考试时间一到，只有一个人气定神闲地交了卷。“你被录取了。”监考人员对这个人说。监考人员举起此人的卷子，只见除了名字和电话，卷子上一个字都没有。“请大家看第98题。”监考人员说。第98题：您无需答任何题，只要在卷面最上端写下您的姓名及联系方式即可。
这个故事主要告诉我们：
A.倾听是进行有效沟通的关键
B.淡定从容适应是成功的前提
C.作为管理者要树立全局意识
D.注意细节比纵观全局更重要
这一意图判断故事类参考答案是C选项。
这一意图判断故事类参考答案是C选项。根据故事的结果是一位只写了名字和电话的应聘者被录取为大区经理，然后分析他被录取的原因，是听了监考人员的提醒，先浏览了整个试卷，才开始答题，道理就浮出水面——纵观全局的重要性。但是，有的考生却容易误选A选项“倾听是进行有效沟通的关键”，细想一下，提问方式是“这个故事主要告诉我们”，“我们”是谁？这不是基础教育考试，这是职业考试，是职业选拔考试，政府选拔人才考试，手中握有公权的管理者不仅要对上“聆听”而且要对下“倾听”，更重要的是“上下都听”——全局意识与大局观。
未来的公务员有了全局的意识才能有大局的行为，这就是职业考试统一的要求——“问题意识”的考查：一要有解决问题的意识，二要有针对性解决问题的行为。
【例3】不少基层教师面临待遇差，工作量大，尊严感低的职业困境。有的乡村教师透露“一个星期将近30个课时，还是班主任，每天从早读到放学排队都没法休息。”基层教师的待遇困境，一定程度上加大了“读书无用论”的盛行，也让部分学生更加轻视教师这个职业。由此，不少优秀人才开始逃离基层教师队伍，进入到课外辅导机构和民办学校。
这段文字意在说明：
A.基层教师的待遇困境
B.基层教师队伍人才流失的原因
C.当前社会对基础教育重视的不足
D.基层教师的待遇亟需提升
这一意图判断一般类参考B选项。
这一意图判断一般类参考B选项。有的考生却误选了D项“基层教师的待遇亟需提升”，但是这个选项的内容在当下，已经不具有针对性了。这是20多年前的声音，因为那个时候基层教师的工资确确实实比较低；但是，十八大以来，4%国民经济收入已经投在教育上了，现在基层教师工资已经不低了，已经远远超过社会平均线了，尤其已经超过了同区域一般私立学校教师的平均收入。那就会有人说，目前，基层教师队伍人才为什么还会有流失呢？从文段中也可知，这不仅仅是待遇问题，还有工作量大的问题，甚至尊严感低的问题。
古人说过“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”，当船沉之后，其旁边仍然有千帆浩浩荡荡；当树木枯败了，其前头树林仍然十分茂盛；但是，古人同样说过“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”。可见，通过以上的分析，命题专家在选项设置上的陷阱，考生应该知道这是一场职业考试，一场激烈的竞争考试，是一场激烈的人才选拔考试，不仅考查考生基础知识的广度与宽度，更多地考查考生的职业认识深度与程度。
