三个技巧玩转公考“狼人杀”

　　真假推理是行测判断推理的高频题型，这类题目看似条件复杂、真假难辨，实则有固定解题套路。只要掌握“找关系、看其余、定真假”的核心逻辑，再结合矛盾、反对、推出三大关系技巧，就能轻松破解，避免在题干中反复纠结浪费时间。就像在狼人杀中

　　技巧一：优先找“矛盾关系”——一真一假定乾坤

　　矛盾关系是真假推理的“黄金突破口”，它的核心特征是“两个命题必有一真，必有一假”，不存在第三种情况。只要找到矛盾关系，就能快速缩小真假范围。

　　常见矛盾关系（必背）：

　　“A是B”与“A不是B”（例：“小明教语文”和“小明不教语文”）

　　“所有A都是B”与“有的A不是B”（例：“所有老师教理科”和“有的老师不教理科”）

　　“所有A都不是B”与“有的A是B”（例：“所有学生不选数学”和“有的学生选数学”）

　　“A→B”与“A且¬B”（例：“如果考行测，就刷题”和“考了行测，但没刷题”）

　　解题步骤：

　　第一步：在题干条件中找出矛盾关系的两个命题，标记为“矛盾组”。

　　第二步：根据题干“只有一真”或“只有一假”的限定，判断“矛盾组”之外的其他命题真假（若只有一真，则其余全假；若只有一假，则其余全真）。

　　第三步：用“其余命题的真假”反推结论，锁定答案。

　　例：题干有3个条件——①小明教语文；②小红不教数学；③小明不教语文。已知只有一真，则①和③是矛盾关系（一真一假），可推出②必为假，即“小红教数学”，直接得到答案。

　　技巧二：次找“反对关系”——两个“所有”或两个“有的”有规律

　　反对关系不如矛盾关系绝对，但有固定真假特性，常见两类，需牢记规律：

　　第一类：两个“所有”（所有A是B；所有A不是B）

　　特征：“必有一假，可能全假”（不可能同时为真）。

　　适用场景：题干限定“只有一假”时，两个“所有”中必有一假，其余命题全为真。

　　第二类：两个“有的”（有的A是B；有的A不是B）

　　特征：“必有一真，可能全真”（不可能同时为假）。

　　适用场景：题干限定“只有一真”时，两个“有的”中必有一真，其余命题全为假。

　　例：题干条件——①所有同学都及格；②所有同学都不及格；③小李及格。已知只有一假，①和②是“两个所有”（必有一假），则③必为真，即“小李及格”，可进一步推出①为真、②为假，答案清晰。

　　技巧三：巧用“推出关系”——前假假后真

　　推出关系指一个命题为真时，另一个命题必然为真（A→B，即A包容B），核心口诀是“一真前假，一假后真”。

　　常见推出关系：

　　“所有A是B” 推出“有的A是B”（所有同学及格→有的同学及格）

　　“所有A不是B” 推出“有的A不是B”（所有同学不及格→有的同学不及格）

　　“A且B” 推出“A”和“B”（小明和小红及格→小明及格/小红及格）

　　解题口诀应用：

　　若题干限定“只有一真”：因为“A→B”，若A为真则B必为真（出现两真，与“只有一真”矛盾），所以“A必为假”（一真前假），再判断B的真假。

　　若题干限定“只有一假”：因为“A→B”，若B为假则A必为假（出现两假，与“只有一假”矛盾），所以“B必为真”（一假后真），再判断A的真假。

　　例：题干条件——①所有同学及格；②有的同学及格；③小李不及格。已知只有一假，①包容②（①→②），根据“一假后真”，②必为真，再结合“只有一假”，可推出③为假（小李及格），①为真，答案即“所有同学及格”。

　　真假推理解题总流程：

　　第一步：通读题干，明确“几真几假”（如“只有一真”“两真两假”）。

　　第二步：优先找“矛盾关系”，找不到矛盾再找“反对关系”，最后看“推出关系”。

　　第三步：根据关系特性，判断“关系组”之外的命题真假。

　　第四步：用已知真假的命题反推，验证并锁定答案。