意图判断题型之如何寻找重点

　　一、理论介绍

　　如何去进行言语理解与表达模块的学习呢?首先，我们得区分不同的题型，简单来说，可以分为四个部分，即片段阅读，语句表达，逻辑填空以及篇章阅读。片段阅读涉及到的题型有：主旨概括题，标题选择题，态度观点题，意图判断题，细节理解题以及词句理解题;语句表达涉及到的题型有：语句填空题，下文推断题以及语句排序题;逻辑填空涉及到的题型有：实词辨析，成语辨析以及综合辨析;篇章阅读则是对整篇文章的综合考查。

　　接下来我们以意图判断题为例，来破解此题型的密码。意图判断题中的一般类核心解题思路是阅读文段找重点。如果重点句是问题，优选针对问题的对策;如果重点句是主旨类，直接同义替换即可。找重点中很常见的一种方法，即关联词，行文脉络以及辅证方法。那么，解题方法是什么?我们需要注意，关联词分为五个方面，即转折，因果，递进，必要条件以及并列关系。也就是说，大家在阅读文段的时候，可以通过分析这五个方面找到文段有无重点句以及文段重点句的具体位置。

　　二、例题演示

　　我们以2020年山东公务员考试《行测》第21题为例：

　　或许是农业文明的缘故，中国人的衣食住用里，一直透着对自然的敏感。漆器是最典型的一种。这些器物，小至盘碗碟盒、大至桌椅箱柜，几乎可以覆盖我们日常生活的所有方面，可见漆器的巨大包容性，可以含纳不同品类的事物，漆器上雕饰的图案，除了山水人物，出现最多的当是各种花卉，让我们在吃穿住用间，视野可以穿越纷杂的俗世，与山林田野相通。在故宫博物院所藏17707件漆器里，几乎找不出几件上面没有花卉图案的漆器，即使以龙螭鸟禽、亭台殿阁为主题，也一样是花团锦簇。所以，在这些漆器上，花卉几乎是通用的语言。

　　这段文字意在说明：

　　A.花卉是传统漆器重要的创作主题

　　B.农业文明对中国人衣食住用有深刻的影响

　　C.漆器有助于了解中国古人的日常生活

　　D.漆器作为装饰品反映了创作者的审美情趣

　　我们先来阅读文段，先引出“漆器”话题，强调其具有巨大包容性，接着指出漆器上出现最多的图案是花卉，进而引出“花卉”话题，然后以故宫博物院所藏漆器为例，说明花卉是漆器的主要图案，最后通过“所以”总结得出在漆器上花卉几乎是通用语言的结论。

　　接下来我们继续观察选项，B项：偏离核心话题“漆器”和“花卉”，与题干讨论内容无关。C项：偏离“花卉”这一话题，未体现文段重点。D项：偏离“花卉”这一话题，未涉及文段核心内容。因此，选择A项。

　　我们以2017年江西公务员考试《行测》第51题为例：

　　有人疑问，古诗文默写在高考语文中占比不多，为什么要让学生花那么多时间去背?以“应试心态”对待传统文化，难免会产生“划不划算”的困惑。我们重温那些代代相传的诗词文本，不是因为它们行将消失、即将毁灭，也不是因为我们忧思古人、恋旧复古，而是因为它们记述着我们民族所特有的精神追求、人文精神和智慧力量，是我们生生不息的文化滋养，是我们走向复兴的精神支撑。

　　这段文字意在强调：

　　A.我们需要从传统的文化原乡汲取精神力量

　　B.诗歌是古今一脉的文化印记

　　C.古诗文默写大有必要

　　D.诗心是个人的，而诗意是共同的

　　我们梳理文段结构，先提出有人对学生花时间背高考语文中占比不多的古诗文存在疑问，接着指出这是“应试心态”导致的困惑，最后通过“不是……也不是……而是”引出作者观点，即重温诗词文本是因为其中有我们所需的精神力量。

　　接下来，我们进一步观察选项，B项：“古今一脉的文化印记”在文段中并未提及，属于无中生有。C项：文段强调的是重温古诗词的重要性，并非默写古诗文的重要性，存在偷换概念的问题。D项：“诗心”“诗意”在文段中并未提及，属于无中生有。故选择A项。

　　可见，对于意图判断题，依然有法可循，只要考生牢记关联词的解题技巧，此题型就不会丢分了。